A P5 TREBALLEM SENSE SABATES!

Aquest any els nens i nenes de P5 entraran a l'aula de música sense sabates per així treballar millor.

Així que us demano que els dimarts portin sabates amb velcro que siguin fàcils de treure i posar. Moltes gràcies!

Aquests dies hem estat treballant cançons de tardor i ens ha vingut a visitar l'esquirol del bosc, a qui hem fet córrer una mica entre tots:

SOM OCELLS A 2n

Aquesta setmana treballem l'expressió corporal amb l'ajuda d'uns ocellets. Han de bellugar-se al so de la flauta travessera que imita el so d'un ocell trapella.

P4 NO PARA!

Aquests dies hem treballat molt:

Hem ballat a ritme de rock! Del rock de la formiga d"El pot petit":




Hem representat la primavera de VIVALDI:



Hem cantat la cançó MIREU ELS MEUS ÀNECS:




I hem fet sons de pluja amb instruments com el pal de pluja, el tub de trons i els plats:

I amb aquesta entrada ens despedim d'aquest curs!
Heu treballat molt i continuarem l'any que bé.
Ara gaudiu de l'estiu !!!

LA PRIMAVERA DE VIVALDI P4 i P5

Aquests dies treballem la primavera de Vivaldi i la seva estructura. Els nens i nenes han teatralitzat aquesta audició i així hem anant diferenciant els temes:

Tanbé vam fer un ocellet per treballar el tema en què sona l'ocellet.

Totes les fotos aquí:

DIBUIXANT PERE I EL LLOP a 2n

Els nens i nenes de segon han fet uns dibuixos de la història de Pere i el llop amb tots els detalls.A veure si veieu tots els personatges:
L'avi, el Pere, el llop, l'ànec, el gat, l'ocell i els caçadors:

Clica al dibuix per veure tots els dibuixos!

JUGUEM AL BINGO DE PERE I EL LLOP A 2n

Després d'haver treballat el conte musical Pere i el llop, avui hem jugat al bingo. Es tracta d'endevinar quin instrument sona i quin personatge era.
El primer grup que tapa amb una fitxa totes les caselles crida BINGO!

Si voleu reocrdar a casa com era la història amb els pares, aquí us deixo el video:

LA TARDOR DE VIVALDI A P4

Avui la capsa de les sorpreses ens ha portat un bolet i un conill!

 Amb el bolet hem cantat la cançó d'en Jordi Tonietti, el bolet petitó fent gestos:


Després amb el conill hem explicat la història de "La Tardor de Vivaldi" on uns caçadors entraven al bosc per caçar un conill. Si ens fixem hi ha dos melodies diferents, una pels caçadors que van a cavall i una altra pel conill que salta lliurement pel bosc.
Hem fet una rotllana i hem fet de caçadors amb la primera melodia, i quan sonava la melodia del conill, ens el passàvem. Ara bé, quan tornàven a venir els caçadors amagàvem molt bé el conill perquè no l'agafessin.

LA PRIMAVERA DE VIVALDI JA HA ARRIBAT A INFANTIL !

Els nens i nenes de P3 i P4 fa uns dies van sortir amb una floreta a la mà.
No era res més que la floreta que ens deia que havia arribat la primavera de Vivaldi !
Hem escoltat aquesta audició tan maca i ens hem imaginat que anàvem pel camp, on ens hem trobat ocellets, un riu ben fresc, i fins i tot ens ha agafat una tempesta !! Però no us preocupeu, després de tota tempesta surt el sol i hem pogut tornar a casa passejant.

Mireu, mireu:

LA POR A 5è

A vosaltres què us inspira aquesta imatge?

Segur que el mateix que als nois i noies de cinquè. Por i incertesa.

Junt amb la imatge els vaig posar l'audició de Peer Gynt, d'Edvard Grieg "Al palau del rei de la muntanya", en la qual Peer es vol escapar d'uns trolls que el tenien segrestat dins d'una cova.

Què era el que amb ells els surt de la cova per fer-los por? Vaig demanar que dibuixessin el que els fa més por, i que la fessin sortir de la cova perquè la veiem i entre tots veure com podem superar-la.

Aquí estan els dibuixos de les coses que fan por als nostres alumnes de 10/11 anys:

Al final vam veure aquest curt anomenat "Alma" per sentir una miqueta de por jjeejjee

ELS TROLLS DE PEER GYNT A P5

 US ENRECORDEU QUAN ELS VOSTRES FILLS VAN SORTIR AMB UN TROLL A LA MÀ ?

Doncs si, venien de música i acababem de treballar la peça d'"Al palau del rei de la muntanya" del conte de Peer Gynt, d'Edvard Grieg, en la qual Peer es vol escapar d'uns trolls que el tenien segrestat dins d'una cova.
L'he treballat tant a P5 com a Cicle Inicial.


Els nens van escoltar la peça una primera vegada imaginant com s'escapava Peer Gynt, i després els vaig demanar que m'expliquessin què s'havien imaginat. Després d'escoltar a tots els que han volgut explicar-ho, vam acabar amb la conclusió de que ben de nit, i quan els trolls són dormint, Peer surt sense fer soroll i de puntetes de la cova, (ja que la música va lenta i molt fluixeta) però accidentalment va fer un soroll amb una branca (això ho van dir un parell de nens) i els trolls es van despertar i van sortir a perseguir-lo, cada vegada més ràpid, (això ens ho marcava la música cada vegada més ràpida i més forta)  fins que al final.... Peer surt corrents de la cova i triumfa! Tot i que alguns nens es van imaginar que a Peer l'agafaven els trolls!! La imaginació és el bé més maco que tenim, així que cadascú que imagini el que vulgui.

A la segona vegada ens vam aixecar i vam representar a Peer Gynt per la classe de música. Que bé ens ho vam passar intentant fugir dels trolls.

I el tercer dia cadascú va dibuixar el seu troll per portar un record a casa i fer que el nen us parlés de la història que haviem treballat a classe. Us va arribar la informació?

Si voleu veure i escoltar la peça, aquí us deixo el video perquè ho recordeu amb els vostres fills: