ENS PERSEGUEIXEN ELS TROLLS!!! 1r

Hem escoltat aquesta peça del conte de Peer Gynt, d'Edvard Grieg, en la qual Peer es vol escapar d'uns trolls que el tenien segrestat dins d'una cova.

Els nens van escoltar la peça una primera vegada imaginant com s'escapava Peer Gynt, i vam acabar amb la conclusió de que  ben de nit, i quan els trolls són dormint, Peer surt sense fer soroll i de puntetes de la cova, (ja que la música va lenta i molt fluixeta) però accidentalment va fer un soroll amb una branca i els trolls es van despertar i van sortir a perseguir-lo, cada vegada més ràpid, (això ens ho marcava la música cada vegada més ràpida i més forta)  fins que al final.... Peer surt corrents de la cova i triumfa! Tot i que alguns nens es van imaginar que a Peer l'agafaven els trolls!! La imaginació és el bé més maco que tenim, així que cadascú que imagini el que vulgui.

A la segona vegada ens vam aixecar i vam representar a Peer Gynt per la classe de música. Que bé ens ho vam passar!! I si no us ho creieu, mireu, mireu:

ELS NOIS I NOIES DE P4 FAN UN PASSEIG EN TRINEU de Leopold Mozart

El Passeig musical amb trineu és una obra d'"humor musical".  Fou composta per Leopold Mozart, el pare de Wolfgang Amadeus Mozart, per a les festes de carnaval d'Ausgbourg, el gener de 1756, quinze dies abans del naixement de Wolfgang.

Es descriu el viatge en trineu d'un grup de persones que es dirigeixen a una festa.
Després d'escoltar el fragment ens hem adonat que surten uns gossos al principi, i que se senten els cavalls amb els seus cascavells i el fuet del conductor animant als cavalls.

 Hem tornat a escoltar la peça, però aquest cop s'han de moure lliurement per l'espai, imitant el recorregut del passeig. Uns nens representen els cavalls i porten cascavells als turmells, i els altres els conductors del trineu.

DUELE DEMASIADO - THE MUSICAL.LITY AND BISBAL

Després d'unes setmanes assajant, aquí us deixo el video editat de Duele demasiado:




Ho han fet fantàstic aquests nois i noies de sisè !!
Aquí us recordo el video original de David Bisbal que va ser la nostra inspiració:

DALT DEL COTXE A P4

Aquesta setmana ens hem trobat a la capsa de les sorpreses musicals això:

Ens ha agradat molt conèixer els cascavells i poder tocar-los. Hem provat de dues maneres:
- Picant al nostre puny, per fer ritmes més precisos
- Sacsejant-los a l'aire

El guant de les cançons portava un cotxe, així que pensant una mica hem endevinat que era la cançó de DALT DEL COTXE la que avui cantariem.

Així ens he quedat la nostra interpretació de la cançó amb els cascavells.

EL LLEÓ NO EM FA POR A P3

Els més petits de l'escola canten i ballen la cançó d'EL LLEÓ NO EM FA POR.
Els he posat la versió dels MAINASONS :

El lleó no em fa por

pam i pipa, pam i pipa.

El lleó no em fa por

perquè sóc explorador.

Al matí vull sortir,

pam i pipa, pam i pipa.

Al matí vull sortir

per trobar-lo sota un pi.

L'he trobat en un prat

pam i pipa, pam i pipa.

L'he trobat en un prat

i el lleó m'ha saludat.

Molt marxosa, mireu com ballen els nens i nenes !!



Us recomano molt el canal de You tube dels Mainasons, per cantar i ballar amb els vostres fills a casa!

DIA TROLL A CICLE INICIAL

Després de veure la pelicula de TROLLS hem treballat a música el dia troll!
Estem practicant el ball de la cançó de la película, i de moment us deixo el tutorial pe si voleu continuar ballant a casa,
clica a la foto per veure el video:

https://youtu.be/9sxifR0Ltqk?list=LLXDO2mwvaCXHd1KMsixptlQ

Més endavant pujaré les activitats que estem fent del dia-troll!

BATUCADA AMB ELS DJ'S DE CINQUÈ

Dilluns arriba el Carnestoltes a l'escola i els nens i nens de cinquè han preparat un pregó i uns ritmes de "batucada" per acompanyar-lo. Estem treballant molt perquè ens quedi molt lluït.
No és necessàri tenir grans instruments de batucada, mireu els que faig servir jo:
Capses de pizza, pots de cacau en pols i ous sorpresa plens d'arròs.

SETMANA DE CARNAVAL !!!!

Ja arriba el rei Carnestoltes, 

i amb ell la festa i la xerinola

Què et sembla si el rebem amb aquesta manualitat?

Anem a fer uns rotllos llença-confeti per animar la festa quan vingui el Carnestoltes!!!
És molt fàcil de fer, només necessites un rotllo de paper, un globus, paper d'embolicar regals i confeti de colors!!

Aquí us deixo un video per si el voleu fer:

L'ELEFANT PETIT DE HENRY MANCINI A P3

Cada dia per començar la classe de música fem un tren amb diferents activitats.
Avui ens ha tocat escoltar L'elefant petit de Henry Mancini!!

EL TORTELL A P5

Tornant de vacances de reis, la capsa de les sorpreses musicals portava això:

Els de P5 sabien molt bé d'on sortia aquesta corona, jejje
Els he preguntat com els va anar el dia de reis i a qui li va tocar la corona en el tortell i a qui la fava com a mi. Els he demanat que em descriguin com era el seu tortell de reis 👑 i jo els he explicat com era el meu... ben farcit de crema, dolç, amb crocant, i amb cireres roges!!
Us sona 😏

Aquests dies hem estat estudiant la cançó d'EL TORTELL (pop hongaresa) i ens ho hem passat molt bé jugant a aquest joc:

Joc del tortell:
 La meitat dels infants es col·loquen en rotllana –el tortell–, agafats amb les mans alçades; i l’altra meitat –les cireres– van entrant i sortint de la rotllana tot travessant-la sense allunyar-se més d’un metre. En el moment que soni el pandero, els infants de la rotllana –el tortell– baixen les mans i els altres infants –cireres– que quedin dins, formaran part del tortell a la propera partida. El joc s’acaba quan no queda cap cirera o només en queda una.

Els nens/es que feien de cireres i que no han estat atrapats pel tortell, han tingut la gran sorpresa de posar-se la corona !! Mireu, mireu qui han estat els afortunats:

COMPASSIÓ

Aquesta setmana hem treballat la compassió a classe de música.

Hem començat amb una pregunta:
Amb el fred que fa aquests dies, qui penseu que són els que ho estan patint més?
Han sortit els animals del carrer, els sense-sostres, fins que un nen ha parlat de immigrants. A partir d'aquí he deixat anar la paraula refugiats, que algú coneixia i ens ha explicat que eren els que venien d'un altre país perquè estaven en guerra al seu.
Després de reconèixer el cas dels refugiats explicats per ells, els poso el video de la cançó del CDA Pau Casals: Al País Blanc per desrpés parlar de les emocions que sentien.

Trobar la compassió ha estat difícil, ja que els nens han trobat altres emocions amb el video com: Tristesa, Pena, Por...  i després de comentar que sentien pena de la pobre nena, els he explicat que aquest sentiment era la compassió.
La compassió és la pena que ens fa la desgràcia dels altres. Significa "patir junts" i suposa la percepció i comprensió del patiment de l'altre, i el desig d'alleujar o inclús eliminar completament el seu patiment.
En el video la nena del País Blanc abraça a la nena refugiada amb ànims de protegir-la i ajudar-la.


La foto de la compassió és del conte de "La cerillera" . Per qui no el conegui o la vulgui tornar a veure, aquí us deixo l'enllaç:
http://rz100arte.com/la-mejor-animacion-la-pequena-cerillera-disney-especial-navidad/

PEIX, PEIXET AMB INSTRUMENTS A SEGON

Qui diu que els alumnes de segon no poden tocar xilòfons i carillons?
Amb només dues notes ja iniciem aquest instrument: el sol i el la. Les notes que comencen la cançó del Peix, peixet.
Molt bé petits grans músics!!