DE CASTANYADA A NADAL

 La Castanyada és una festa ben especial a Catalunya, sobretot perquè és un moment de reunió en família i amb amics, on la música i les tradicions hi són ben presents. En aquesta nit, les famílies s’apleguen per compartir castanyes torrades, moniatos i els panellets, uns dolços petits i rodons fets amb ametlla, que alguns preparen a casa amb els més petits. Als carrers, les castanyeres torren castanyes ben calentes, i a casa o a l’escola, la música de la Castanyada acompanya la celebració. Tot plegat, una manera de recordar i honorar els qui ja no hi són, però sobretot, una festa per gaudir junts d’aquesta tradició tan nostra.

Recordes què vas fer el cap de setmana de la castanyada? Segur que moltes activitats amb la família, com fer panellets, sopar junts, sortir a passejar per la muntanya gaudint dels colors de la tardor, comprar castanyes a la parada del carrer...

Escriu algunes frases a la teva llibreta. Si necessites ajuda et deixo alguns exemples:

• “Aquest any per la Castanyada, vaig passar-ho molt bé amb…” (completa amb qui van estar: família, amics...)
• “Una cosa que més em va agradar va ser…” (descriu el moment preferit de la festa)
• “Recordo que tot feia olor de…” (per exemple, de castanyes, panellets...)
• “Vaig menjar…” (afegir què van menjar)
• “Em vaig sentir molt…” (felicitat, emocionat, amb la panxa plena, etc.)

I ara ja sabeu, després de la Castanyada celebrem el Nadal, així que ja podem anar escoltant les nostres cançons escollides.

Primer de tot, llegeix el text. veuràs que hi falten paraules. 

A sota tens les definicions. seràs capaç d'escriure-les totes abans d'escoltar la cançó?

TORNA A SER NADAL

EL TIMBALER

aquesta cançó va ser molt popular cantada en castellà per Raphael:

CANTÀNIA "REAL"

  Aquest curs l'alumnat de cinquè curs de primària cantarà l'obra REAL, composta per Xavier Pastrana i escrita per Llucia Ramis. el 4 de juny a les 11:30h a l'Auditori de Barcelona.

L'obra explora conceptes com realitat i els seus limits, què es real i que no és,  la dictadura de les pantalles i el món virtual entre d'altres.

SINOPSI de l'obra:

La Vera i l’Ernest són personatges de videojoc. L’Ernest vol saber què hi ha més enllà de les aventures que estan condemnats a repetir, vol sortir del rectangle on estan tancats. La Vera li diu que realitat i ficció són el mateix, i que l’una serveix per explicar l’altra (a través dels contes, les faules o amb metàfores).

Com que no el convenç, li mostra les realitats d’alguns nens i nenes enganxats al videojoc que ells protagonitzen. Llavors tots dos salten al món tangible i l’Ernest s’espanta, perquè ja no té la protecció de la pantalla.

De fet, la Vera i l’Ernest també són jugadors que s’evadien mitjançant un món al qual eren herois immortals. Ara han d’aprendre que tothom és alhora persona i personatge, real i representació, sempre protagonista del joc de la vida.

Us deixo l'entrevista amb els autors per a que comencem a endinsar-nos en aquesta obra:

Podeu escoltar l'obra aquí.

CURS 24-25: 50 ANYS, NOUS HORITZONS, VIU I CELEBRA !

  Benvinguts i benvingudes al curs 24-25 ple de celebracions ja que aquest curs l'escola fa 50 anys ! I aquest número s'ha de celebrar, estem d'acord oi? Voleu saber una mica com?

Doncs la primera sorpresa va ser la festa d'inauguració el primer divendres de curs, on vam sortir tota l'escola al pati per compartir esmozar ofert per l'escola i al final tots els docents van tocar davant d'ells una batucada ! 

Crec que tenint en compte que només vam fer una sessió per practicar, ens va quedar molt xula !!

SISÈ PREPARA JOCS MUSICALS ALS SEUS FILLOLS

 Aquest tercer trimestre l'alumnat de sisè té un repte molt important, i és que a principi de curs em van demanar si podien fer alguna activitat musical amb els seus fillols de primer i ara és el moment.

Els he demanat que en grups explorin diferents tipus de jocs on surti la música d'alguna manera (cançó, sons, instruments, dansa, de picar de mans, de salta corda, tradicionals, o creativitat al poder i que se l'inventin..) i que sigui d'una durada de 10 minuts per tal de preparar una gimcana al grup de primer. 

Per ajudar-los a explorar jocs els he portat uns quants llibres de jocs, i els he deixat enllaçats a unes llistes de youtube:  cançons, reptes,  jocs de mans, jocs amb elasticats per a que tinguin a on escollir, i amb la opció de poder agafar qualsevol material que tenim a l'aula de música per a preparar-lo.

Després d'explorar els jocs ens grups cooperatius, han tingut 2/3 sessions més per definir molt bé quin serà el seu joc i com l'explicaran als petits.

Dilluns 13 de maig va arribar el dia en que es van trobar P1 i P6 i van gaudir d'una sessió de jocs musicals que va ser un èxit ! Per controlar que els grups passesin per tots els jocs se'ls va donar una tarjeta on havien d'anotar al final del joc com havia anat amb una cara contenta.

Aquí us deixo un petit resum del moment:

ENHORABONA PETITS GRANS MÚSICS !

TALLER DE DANSA I PERCUSSIÓ AFRICANA

A l'escola ens encanta que ens vinguin a veure músics. En aquesta ocasió va venir al gimnàs el David del grup inuwali ki fany i ens va portar un munt d'instruments de l'Àfrica.

Primer ens va ensenyar i tocar uns instruments de l'Àfrica de l'Oest mentre ens explicava coses molt importants sobre la seva història.

Vam conèixer el balafon: 

el kámele kgoni: 

el krin i els cascanyets: 

I mentre el doundounbà, el sangbang i el kenkení fan una base rítmica, 

els djembé fan l' obstinat rítmic.

Després ens va ensenyar a tocar els instruments fent una polirtimia que ens va quedar molt bé! Vam cantar, vam aprendre a tocar en grup i vam aprendre moltes coses de la cultura Malinké.

Aquí teniu un petit resum del taller:

Després vam fer el taller de dansa africana amb el grup que l'any anterior havien fet el de la percussió, que a més van fer un petit mural amb dibuixos d'instruments africans, ja que les setmanes anteriors a la visita els vam estar treballant. Aquí s'afegeixen l'Alba, la ballarina, i el Germàn a les percussions.

Quin ritme ! El gimnàs ressonava !

Mireu aquí un petit resum:

Si voleu més informació sobre el taller cliqueu aquí