PERCUSSIÓ DIA DE LA DONA

 Avui us comparteixo una iniciativa molt especial que hem preparat des del Seminari de Música de Montcada i Reixac i Santa Perpètua, amb motiu del 8 de març, Dia Internacional de la Dona. Aquesta vegada, hem volgut fer sentir la nostra veu a través del cos i la música, organitzant una activitat conjunta amb una mirada de perspectiva de gènere.

Durant aquestes setmanes, a les nostres escoles, l'alumnat ha estat treballant la cançó "Un món més real", de la cantata de La Clika, aprofitant la seva lletra per reflexionar plegats sobre la igualtat de gènere, el respecte i la necessitat de construir un món més just i igualitari per a tothom.

La culminació d'aquest treball va arribar divendres 7 de març, quan tot l'alumnat es va reunir al gimnàs de l'escola per interpretar de manera conjunta la coreografia de percussió corporal, creada col·laborativament pels especialistes de música que participem en el seminari. 

Ens fa molta il·lusió veure com la música es converteix en un llenguatge comú que ens uneix per reivindicar valors com la igualtat i el respecte. 

Així d'espectacular ens va sortir:

Si voleu el video de tutorial, cliqueu aquí.

TEMPS D'UKELELE A CINQUÈ

Aquest trimestre, a cinquè hem agafat els ukeleles i ens hem animat amb una adaptació d’un tema mític de Queen. Sí, sí... We will rock you, però amb el toc del mètode ukelele ukelelà!: Play your ukulele!.

Hem començat tocant només amb un acord, el La menor (Am). És tan senzill que només cal posar un dit! La veritat és que l’ukelele ens ho posa molt fàcil!

Però no ens hem quedat aquí... Hem dividit la classe en tres grups: uns fan  l’acompanyament amb l’acord de La menor, i un segon grup toca la melodia, cantant i tocant el nostre Play your ukulele!. i un tercenr grup ha començat a improvisar amb les notes de l'escala pentatònica. Podeu veure en el video com es coordinen i com sona tot plegat!

Amb la cançó L’Ukelele loco! una adaptació molt especial del conegut Mariachi loco, una cumbia mexicana plena d’energia,  hem practicat acords bessons i ens ho hem passat genial tocant amb les nostres parelles i contraparelles. A més hem acabat drets movent el cos i ballant amb els companys!. El moviment ajuda a seguir el ritme, a interioritzar el compàs i, sobretot, a gaudir encara més de la música. Tocar i ballar alhora? Sí, i els encanta!

Ballant i rasguejant se'ns passa l'estona volant ! Mireu, mireu:

DESCOBRIM EL FAGOT

 Aquesta setmana l'alumnat de cicle mitjà ha rebut la visita del Dani que ens ha portat el seu instrument: el fagot!

Ens ha explicat que era de la família de vent fusta, que pesa uns 5 kg, i que el porta desmontat a la seva motxilla perquè si el porta montat seria massa gran. Si estiressim tots els tubs mesuraria 2 metres 60 cm!

Hem pogut saber com es fabrica un fagot, amb la fusta que necessita un procés llarg de construcció, només  per a assecar bé la fusta necessiten 4 anys, i cada peça triga un mes a fer-se.

Us deixo un trosset per a que sempre us enrecordeu del taller: 

Després de conèixer el fagot, aprendrem una mica més de la seva família d'instruments, però abans us presento el conte de "Pere i el llop", on cada instrument és interpretat per un instrument.

Veureu que el fagot representa el personatge de l'avi, pel seu so greu.

I si el voleu dibuixar...

SETMANA DE CARNAVAL: TALLERS SOSTENIBLES

 Aquesta setmana realitzarem tallers de música sostenibles d'acord amb el lema del curs DEIXEM PETJADA.

Construirem instruments de percussió amb material de rebuig:

MARAQUES amb dos pots de iogurt bebibles decorats amb gomets i plens d'arròs.

CASTANYOLES amb un tros de cartró i dues xapes.

Un cop tinguem els nostres instruments fets acompanyarem la cançó de SAMBA DI JANEIRO i a gaudir de la festa!!!

Adaptació de la Idea de Batucado

A PUNT PER LA PASQUA

 A una setmana de les vacances de Setmana Santa, us presento un joc amb ous.

Per jugar-hi necessitem uns gots de plàstic i fer tres grups.

Cada grup escollirà un color d'ou i pensarà un so amb el got de plàstic. Cada grup un so diferent.

 Cada vegada que el detectiu es posi a sobre del ou del seu color hauran de fer els seu so. Amb l'ou de coloraines hauran de tocar els tres grups alhora el seu so o per fer-ho més difícil un quart so diferent al de tots.

Esteu preparats?

I ara que hem estat practicant per grups, posem un grau més de dificultat. Tots hem de tocar els tres/quatre sons !!!

Us deixo setmana santa pe practicar !

FEM UN TIMBAL I TOQUEM?

Aquests dies que estem a casa perquè no ens posem a construir un timbal i toquem aquesta peça junts?

 Només necessites un pot de iogurt gran, cintes de colors, un tros de goma eva i dos llapis per tocar.
Ànims !!

14 DE FEBRER A 6È

Avui que és el dia de Sant Valentí, hem agafat una canço ben romàntica i l'hem acompanyada amb acords que feiem amb les campanes afinades.
Molta concentració i molt d'amor.
Feliç dia de Sant Valentí.




Si voleu tornar a veure el video:

A 5È FEM PERCUSSIÓ CORPORAL

Després d'unes sessions del primer trimeste practicant uns ritmes corporals, aquest gener l'hem començat posant-los tots dins d'una cançó dels Imagine Dragons.
Que bé ho hem fet !!

EL VIOLONCEL

El dilluns per celebrar que aviar és Santa Cecília (el 22 de novembre), ens visita a l'escola una VIOLONCELISTA.
Avui hem parlat una mica d'aquest instrument, i hem vist un voloncel elèctric en aquest video tan divertit de Star Wars, del The Piano Guys


 També els ha agradat molt la versió d'aquest grup barrejant estils tan diferents com Vivaldi i la música de la pel.lìcula Frozen.


i als nens de 2n els ha encantat aquesta cançó nadalenca:

Hem deduit que com més gran és l'instrument, el seu so serà més greu  perquè és més gran, i com més petit més agut.

Hem observat les parts més importants del violí:

També sabíem que es tocaven amb un arquet però voleu saber una curiositat ? L'arquet està fet amb pèls de cua de cavall!!
M'ha fet molta gràcia que quan els ho he dit un nen ha comentat: "Però no maltractaran els animals per fer l'arc, no?" M'ha semblat un comentari molt tendre...

PER APRENDRE JUGANT :

Aqui us deixo un video de l'Educaplay perquè comproveu el que sabeu sobre el violí:

Si el que t'agrada és pintar:

JUGA AL MEMORY 

JOC DE GOTS A 5è

Aquests últims dies ens relaxem fent atres activitats més lúdiques a classe de música.
En aquest cas, amb els nois i noies de cinquè hem provat a fer un joc de gots.
Es necessita molt pràctica i concentració, però ho aconseguirem!


Aquest joc està extret d'aquest video del mestre de música Joanjo Font, aquí us el deixo per si aquest estiu voleu practicar:

SE BUSCAN #VALIENTES 5è

JA EL TENIM FET!
Els nens i nenes de Cinquè han estat pensant en situacions en que NO ens agradaria que visqués ningú i hem grabat aquest video per dir que nosaltres també estem en contra del bullying i que som  #valientes

JOC DE PASQUA

Avui és diumenge de Pasqua !!
Avui toca jugar a aquest joc tan divertit que faig tots els anys a casa.
Primer pintem uns ous de cartró i els decorem al nostre gust. Després els amaguem pel jardí o per casa i els més petits els han de trobar.
Quan els troben els canviem per ous de xocolata 😋😋😋
T'animes i juguem ?

LA TRISTESA

Aquests dies treballem l'emoció de la TRISTESA  a cinquè.
Han vist la foto i han pensat en diferents emocions com la soledat, la pena, la depresió, i la que voliem treballar: la tristesa.
Evidentment als nens els causa molta tristesa la mort d'un familiar, o la separació d'uns amics que han fet en unes vacances o d'un animal de companyia. El Gerson, que té molts germans, diu que se sent trist després de barallar-se amb els seus germans. Alguns nens també han comentat que s'han sentit trist mirant alguna pel.licula como "lo imposible" o "Un mostruo viene a verme"...

Per parlar una mica de la tristesa sense pensar en la mort, els he posat un video de Bruno Mars que es diu "When I was your man" que tracta d'un noi que ja no està amb una noia perquè en el moment d'estar junts no la cuidava com ho hauria d'haver fet, i ara que se n'adona dels seus errors ja és tard perquè està amb un altre.



Parlem de com és la música d'aquesta cançó: lenta, trista, en el video només surt ell tot sol amb el piano, el gest de la seva cara és trist...
Pensem com es deu sentir el noi i surten altres sentiment relacionats com deprimit, soledat, el penediment i la culpabilitat, molt adients amb el tema de la lletra.

Si voleu veure la traducció de la cançó:

EMOCIONS: L'ALEGRIA

Aquesta setmana ens ha tocat treballar l'emoció de l'alegria.

Quan els nens han vist la foto han vist clarament que els nens s'ho estan passant pipa. 

L'alegria és una emoció que sentim momentània, caracteritzada per una visió optimista d'un mateix i de l'entorn i associada al plaer.

Els he posat una música ben alegre (Can't stop the feeling) de la pelicula Trolls, ja que aquests són els éssers més feliços i alegres que ara mateix ens ha vingut al cap. Mentre sonava hem pensat en quin moment ells s'han sentit alegres i en general han explicat que se senten alegres quan estan amb la familia anant d'excursió o de viatge, o quan celebren el seu aniversari, d'altres han explicat un record de quan estaven de colònies amb els seus amics/amigues L'Ainhoa ha explicat que es va posar molt alegre quan la mestra de ball li va dir que aniria a una competició, aquí es veu clarament que és una emoció momentànea.

Hem classificat aquest sentiment com a positiu i en contraposició amb la tristesa.

Per acabar ben alegres ens hem aixecat i ens hem posat a ballar la cançó !! Si els mireu les cares, ben alegres si que estan ...

DUELE DEMASIADO - THE MUSICAL.LITY AND BISBAL

Després d'unes setmanes assajant, aquí us deixo el video editat de Duele demasiado:




Ho han fet fantàstic aquests nois i noies de sisè !!
Aquí us recordo el video original de David Bisbal que va ser la nostra inspiració:

EL LLEÓ NO EM FA POR A P3

Els més petits de l'escola canten i ballen la cançó d'EL LLEÓ NO EM FA POR.
Els he posat la versió dels MAINASONS :

El lleó no em fa por

pam i pipa, pam i pipa.

El lleó no em fa por

perquè sóc explorador.

Al matí vull sortir,

pam i pipa, pam i pipa.

Al matí vull sortir

per trobar-lo sota un pi.

L'he trobat en un prat

pam i pipa, pam i pipa.

L'he trobat en un prat

i el lleó m'ha saludat.

Molt marxosa, mireu com ballen els nens i nenes !!



Us recomano molt el canal de You tube dels Mainasons, per cantar i ballar amb els vostres fills a casa!

COMPASSIÓ

Aquesta setmana hem treballat la compassió a classe de música.

Hem començat amb una pregunta:
Amb el fred que fa aquests dies, qui penseu que són els que ho estan patint més?
Han sortit els animals del carrer, els sense-sostres, fins que un nen ha parlat de immigrants. A partir d'aquí he deixat anar la paraula refugiats, que algú coneixia i ens ha explicat que eren els que venien d'un altre país perquè estaven en guerra al seu.
Després de reconèixer el cas dels refugiats explicats per ells, els poso el video de la cançó del CDA Pau Casals: Al País Blanc per desrpés parlar de les emocions que sentien.

Trobar la compassió ha estat difícil, ja que els nens han trobat altres emocions amb el video com: Tristesa, Pena, Por...  i després de comentar que sentien pena de la pobre nena, els he explicat que aquest sentiment era la compassió.
La compassió és la pena que ens fa la desgràcia dels altres. Significa "patir junts" i suposa la percepció i comprensió del patiment de l'altre, i el desig d'alleujar o inclús eliminar completament el seu patiment.
En el video la nena del País Blanc abraça a la nena refugiada amb ànims de protegir-la i ajudar-la.


La foto de la compassió és del conte de "La cerillera" . Per qui no el conegui o la vulgui tornar a veure, aquí us deixo l'enllaç:
http://rz100arte.com/la-mejor-animacion-la-pequena-cerillera-disney-especial-navidad/

PEIX, PEIXET AMB INSTRUMENTS A SEGON

Qui diu que els alumnes de segon no poden tocar xilòfons i carillons?
Amb només dues notes ja iniciem aquest instrument: el sol i el la. Les notes que comencen la cançó del Peix, peixet.
Molt bé petits grans músics!!

DUELE DEMASIADO PELS MUSICAL.LITYS

Ja tinc preparada la fitxa de la cançó que prepararé pel dia de la Pau amb els nens de sisé.

DUELE DEMASIADO de DAVID BISBAL

Versió karaoke amb base de piano :

https://play.riffstation.com/?v=36g5r_LbABU
Pàgina amb els acords 


Podeu mirar aquest video de l'infoK per saber més coses sobre el problema dels refigiats explicats per nens per a nens
http://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/especial-refugiats/video/5560719/#

AL PAÍS BLANC