A l'escola Font Freda els nens FAN música, perquè la viuen, la treballen, la disfruten, l'estimen... i això em fa molt feliç. Per això vull compartir tot el que em fan gaudir a classe amb tots vosaltres ! Que ho disfruteu!
A l'escola ens encanta que ens vinguin a veure músics. En aquesta ocasió va venir al gimnàs el David del grup inuwali ki fany i ens va portar un munt d'instruments de l'Àfrica.
Primer ens va ensenyar i tocar uns instruments de l'Àfrica de l'Oest mentre ens explicava coses molt importants sobre la seva història.
Vam conèixer el balafon:
el kámele kgoni:
elkrin i els cascanyets:
I mentre el doundounbà, el sangbang i el kenkení fan una base rítmica,
els djembé fan l' obstinat rítmic.
Després ens va ensenyar a tocar els instruments fent una polirtimia que ens va quedar molt bé! Vam cantar, vam aprendre a tocar en grup i vam aprendre moltes coses de la cultura Malinké.
Aquí teniu un petit resum del taller:
Després vam fer el taller de dansa africana amb el grup que l'any anterior havien fet el de la percussió, que a més van fer un petit mural amb dibuixos d'instruments africans, ja que les setmanes anteriors a la visita els vam estar treballant. Aquí s'afegeixen l'Alba, la ballarina, i el Germàn a les percussions.
I per fi va arribar el gran moment en que m'emportava a l'alumnat de cinquè a L'Auditori per fer la cantània de "Les portes del món" !
Va ser un gran dia ple d'emocions, l'alumnat estava molt emocionat de poder pujar dalt de l'escenari amb els seus materials i poder cantar totes les cançons que haviem estat treballant desde gener a l'aula.
Per tenir un gran record d'aquesta experiència, els grups de cinquè estan el·laborant una presentació entre tots, parlant del procés d'aprenentatge, de la història de la Cantània, de les seves cançons, coreografies i material, de l'assaig general davant de l'alumant de 4rt i del gran dia al teatre Auditori.
I avui ja hem fet l’últim dels tallers musicals que fem cada any. Aquest cop el cicle superior ha gaudit dels tallers de dansa i percussió africana a càrrec de @inuwali_ki_fany.
El David ens va portar un munt d'instruments de l'Àfrica de l'Oest, ens els va tocar i va cantar cançons populars de la cultura Malinké, amb uns grans valors de base, com el respecte, com cuidar les relacions amb amor i la sinceritat.
Així mica en mica vam conèixer i sentir els instruments que ens havia portat:
BALAFON
KAMELE KNGONI
KRIN I CASCANYETS
i els que vam poder tocar també nosaltres: el doundounbà, el sangbang i kenkení, i el djembé.
DJEMBÉ DOUNDOUNBÀ, SANGBNAG I KENKENÍ
Vam arribar a construir entre tots una cançó amb molt de ritme !
Ja tenim el dossier amb el text de la Cantània "Les portes del món" que cantarem a l'Auditori el 20 d'abril a les 11:30h !
Per aquí us les deixo per si les necessiteu en algun moment que no tingueu el dossier a mà i per si les voleu ensenyar a les famílies per anar fent el viatge junts.
Els videos els podreu veure a la llista de Cantània 2023 Les portes del món del meu canal de youtube:
A l'escola ens encanta que ens vinguin a veure músics que ens expliquin coses sobre els seus instruments i sentir-los tocar en directe !
El dijous passat va venir a la classe de música el David de Inuwali ki fany i ens va portar un munt d'instruments de l'Àfrica de l'Oest. Quin goig que feia la nostra aula!
Primer ens va ensenyar i va tocar uns instruments de l'Àfrica de l'Oest mentre ens explicava coses molt importants sobre la seva història. Vam conèixer el balafon, el kámele kgoni,
el krin i els cascanyets
Després ens va ensenyar a tocar els instruments fent una polirtimia que ens va quedar molt bé! Mentre el doundounbà, el sangbang i el kenkení fan una base rítmica, els djembé fan un obstinat rítmic.
Vam cantar, vam aprendre a tocar en grup i vam aprendre moltes coses de la cultura Malinké.
Després vam fer el taller de dansa africana amb el grup que l'any anterior havien fet el de la percussió, així ja saben moltes més coses sobre els ritmes i les cançons que ballarem. Aquí s'afegeixen l'Alba, la ballarina, i el Germàn a les percussions.
Ja tenim acabada la nostra primera cançó amb l'ukelele!
Es diu "Mou-te amb l'ukelele" i com veureu en el video, la primera cançó ens serveix per investigar sobre les possibilitats sonores d'aquest instrument ja que puntejem, rasguejem, piquem i fins i tot ens animem a ballar amb ell !
Els alumnes de cinquè han estat treballant els diferents sons que es poden fer amb un enorme pot de iogurt. I després de practicar una mica amb cada un d'ells hem preparat aquest acompanyament a la cançó de la família Addams.
Les agrupacions vocals es poden classificar en dos grups:
a) Segons el tipus de veus;
- Grup de veus iguals: format exclusivament per veus masculines,
o per veus femenines
o blanques.
- Grups de veux mixtes: format per veus masculines i per veus femenines.
b) En funció del nombre de cantants:
- Grups reduïts, com ara duos, trios, quartets.. Una de les agrupacions més habituals és el quartet de veus mixtes, integrat per dues veus femenines (soprano i contralt) i dues de masculines (tenor i baix).
- El cor. És un conjunt indeterminat de cantaires. Segons el nombre de persones que canten, tenim: cor de cambra, coral i orfeó.
Durant aquest trimestre hem estat treballant amb les classes de 4rt a 6è les dones directores, i per poder donar visualització a la seva feina, hem creat entre tots i totes aquesta presentació amb el programa de slides i a través del classroom. Cada alumne/a havia d'escollir una dona directora, i escriure un petit text sobre ella, insertar una foto i a opció personal podien cambiar la font del text i el fons de la diapositiva.
Si preferiu mirar més en detall, us penjo en pdf les targetes:
Un cop fetes totes les targetes les he imprès i hem fet aquest mural per tenir-les ven visibles:
CONCERT D'ANY NOU DE L'ORQUESTRA FILARMÒNICA DE VIENA :
El concert d'any nou de l'orquestra Filarmònica de Viena es celebra cada any desde 1941, el dia 1 de gener pel matí, a la Sala Gran o Sala Daurada de la Societat Musical, la Musikverein de Viena. Segons la tradició, la música és principalment de la família Strauss: Johann Strauss pare, els seus fills Johann Josef i Eduard, i el fill d'aquest, Johann Strauss III. Aquest concert es retransmet per radio i televisió a 90 paísos. Això vol dir que pot arribar a tenir més de mil milions d'oients.
Aquí podeu veure la peça que tanca el concert, que és la Marxa de Radetzky, l'any 2019:
Dos companys sortiran de la classe i els que ens quedem decidirem qui serà el director d'orquestra. Aquest haurà d'anar marcant la pulsació a diferents parts del cos i els altres l'haurem d'imitar. Els companys que estaven fora, entraran i hauran d'endevinar qui és el director d'orquestra. Com són dos alumnes, poden buscar una estratègia per poder col.laborar entre els dos i trobar-lo més ràpid.
PERCUSSIÓ CORPORAL:
Ara anima't a fer aquesta percussió corporal de Musicaeduca explicada pel maestro Chumillas. A veure si la setmana que ve la podem tocar junts !
I després de practicar, ens ha quedat aixi:
SEGUIM PICANT RITMES AMB INSTRUMENTS CASOLANS:
I si el que voleu és picar instruments casolans, us deixo el video que vaig fer el curs passat:
TIQUET DE SORTIDA:
Quan acabem d'escoltar els dos concerts, practicar una mica la percussió i jugar al joc del director, us passaré el tiquet de sortida que heu de completar en 10' i tornar-me'l.
Preparts?
PER INVESTIGAR MÉS A CASA:
Cada any el director que dirigeix el concert és un gran mestre. Podries buscar quins han estat els directors més destacats ? Ja sigui per edat, per caràcter, per personalitat... i podries dir si hi ha alguna dona en la llista ? Que no hi ha dones directores ? Què opines?
Si, si, encara que no puguem celebrar el Nadal com sempre ningú no ha dit que el poguem adaptar a la nova situació que vivim.
Així que he anat a les classes de quart i cinquè carregada amb les meves campanes afinades i he repartit una a cada alumne (sense possibilitat de canviar-la en tota l'estona per protocol covid).
I què hem fet? Doncs tocar conjuntament cançons de Nadal. A mi m'agrada molt treballar amb aquest material per la concentració i atenció que hi posen i el més important... és que TOTS han de posar de la seva part per a obtenir el resultat, cada u de nosaltres és important en aquesta activitat.
Mireu quina concentració i quines nadales més boniques:
Aquesta era la meva aportació de classe en anglés a classe de música amb els nens i nenes de cinquè.
Només hem fet la primera part, però ja us explicaté més quan tornem.
De moment us explico el que hem fet.
A través de l'aplicació TINY CARDS hem estat estudiant paraules relacionades amb feines musicals al món del cinema. Per parelles han estat estudiant-les amb les tablets.
Des de casa podeu tornar a jugar. Podeu entrar amb el vostre correu de l'escola! Ànims!!
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
