31 DE GENER DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLÈNCIA I LA PAU

L'última setmana de gener amb l'alumnat de P4 hem treballat el dia de la Pau a través de Pau Casals.

A la classe hi havia penjats els cartells amb les frases de Pau Casals, i també un racó amb cartells dels instruments de corda fregada (violí, viola, violoncel i contrabaix, i un d'un violoncel elèctric, que els va cridar molt l'atenció).

Quan van entrar a l'aula els vaig explicar que havien entrat al Museu d'en Pau Casals, que està al Vendrell, però avui els havia portat una mica d'aquell museu a la meva aula. Els vaig proposar que caminessin per l'aula visitant el museu uns minuts, llegint i mirant les imatges que hi havien, mentre a la pantalla es projectava aquest video:

També hem aprofitat per parlar de la part del museu on hi havia exposada les imatges dels instruments de corda fregada. Hem anat parlant de les diferències i semblances, de com vibra el so, material i parts.

Us deixo aquí el video del violoncel elèctric que us ha agradat molt:

 Per acabar la sessió han agafat les seves llibretes de música i, seguint els passos del video, cadascú ha dibuixat un violoncel.

El pròxim dia li anotarem les parts i el pintarem. Estan quedant molt bé!

DESCONCERTO de la Nova Orquestra de Cambra de l'Empordà

 El passat dijous 23 de març l'alumnat de 4rt va assistir a veure l'obra "DESCONCERTO" al Teatre Municipal de Montcada i Reixac presentada per la Nova Orquestra de Cambra de l'Empordà. 

Un espectacle on es fusiona la música clàsica amb una posada en escena moderna i molt dinàmica. L'alumnat es va impressionar, va aplaudir, riure i emocionar mentre escoltàvem obres de Mozart, Vivaldi, Rossini, Strauss, entre d'altres. 

Vosaltres nois i noies que en dieu ? Deixeu el vostre comentari dient el que més us va agradar de l'espectacle.

FIXA'T EN ELS INSTRUMENTS QUE VAM VEURE:

Són instruments de la família de la corda fregada, com més gran és l'instrument, el seu so serà més greu  perquè és més gran la caixa de ressonància, i com més petit més agut.

Observem les parts més importants del violí:

Es toquen tots amb un arquet però voleu saber una curiositat ? 

L'arquet està fet amb pèls de cua de cavall!

PER APRENDRE JUGANT :

Aqui us deixo un video de l'Educaplay perquè comproveu el que sabeu sobre el violí:

I ARA, AGAFEU LA VOSTRA LLIBRETA QUE ANEM TOTS A DIBUIXAR UN VIOLÍ:

Quan el tinguis ben dibuixat, el podràs pintar i anotar les parts més importants.

SI VOLS TOCAR EL VIOLÍ:

I EL CELLO:

TALLER D'ARPA A SEGON CICLE

 Aquesta setmana ens hem trobat un instrument molt gros a l'aula de música ! Sabeu quin és?

Ens ha vingut a visitar la Maria amb la seva arpa! A l'alumnat de tercer i quart els ha agradat molt el seu so i han après moltes coses.

Ara ja sabem que és un instrument de corda pinçada, que fa més de 4000 anys que existeix. Sabeu que pesa uns 37 kilos i que fa una alçada de 1m80? 

Té 46 cordes i sabeu com ho fan per saber on són les diferents notes? Doncs posant algunes cordes de colors, per exemple, les cordes del do són de color vermell i les de fa de color negre. 

Darrera la caixa de ressonància hi ha uns forats per on surt el so, i als peus de l'arpa hi ha 7 pedals, un per cada nota de l'escala.

La Judith s'ha enamorat de l'arpa :)

Com veieu hem après moltes coses, però també hem gaudit escoltant a la Maria tocar l'arpa cançons com Moldava, o d'altres Disney.

Moltes gràcies per venir !

Tocant els pedals

Forats de la caixa de ressonància

Per tocar s'ha de recolzar una mica l'arpa

Detall de les clavilles i el mecanisme dels pedals

Detall dels dibuixos realitzats per l'alumnat de 4rt de l'arpa.

LA PUÇA SALTARINA

 Amb aquesta nova cançó hem après:

- A puntejar les 4 cordes amb el dit polze.

- A cantar i tocar alhora 

- Les parts de l'ukelele.

- El nom de les notes de les 4 cordes de l'ukelele.

- A afinar-lo abans de tocar.

- A llegir tablatures.

- A improvisar ritmes amb les cordes.

Aquest és el resultat final:

 

INICIEM EL TEMPS D'UKELELE

 Ara fa un mes que hem iniciat el projecte d'ukelele a l'escola, de moment els alumnes de P4rt i P5è han tingut unes sessions de coneixença de l'instrument i d'exploració dels seus sons. Però el que més hem treballat és la part d'hàbits i rutines molt necessàries a l'hora de tocar en grup i treballar amb un instrument. En aquest video te les explico una miqueta:

EL SOMNI DE LA TERRA

Aquest any treballem la cura del planeta amb les nostres accions i des de l'àrea de música també he posat el meu granet de sorra i hem tractat el tema de la contaminació del planeta i el canvi climàtic.

Amb els cursos de P4rt i P5è hem fet un cercle restauratiu i hem parlat de quins eren els nostres somnis. Ens hem escoltat sense jutjar ni interrompre mentre ens passàvem un objecte. Quan hem acabat les nostres intervencions he fet una activitat de mescla per fer barrejes de companys i així tenir la oportunitat de treballar amb companys amb els que no ho haviem fet encara. 

Amb la tècnica del 1-2-4, els he fet pensar individualment, en quin seria el seu somni si ells fossin la Terra. Després l'han compartit amb la parella del costat, i després en grups de 4 han hagut de decidir un dels quatre per compartir a la classe.

Han sortit moltes idees xules que tenim recollides en un paper, aqui us passo algunes.

I per acabar hem fet una activitat energetitzant i per acomiadar-nos hem vist el video SOMNI dels PETACA :