Ara que sabem que a la música de Sylvia de Leo Delives hi ha sons curts i sons llargs, ens hem atervit a fer un dibuix dels sons mentre escoltem la música:
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris oïda. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris oïda. Mostrar tots els missatges
diumenge, 14 d’octubre del 2018
diumenge, 18 de març del 2018
JUGUEM AL BINGO DE PERE I EL LLOP A 2n
Després d'haver treballat el conte musical Pere i el llop, avui hem jugat al bingo. Es tracta d'endevinar quin instrument sona i quin personatge era.
El primer grup que tapa amb una fitxa totes les caselles crida BINGO!
El primer grup que tapa amb una fitxa totes les caselles crida BINGO!
Si voleu reocrdar a casa com era la història amb els pares, aquí us deixo el video:
diumenge, 12 de novembre del 2017
P3 I EL SO I EL SILENCI
Aquests dies treballem el so i silenci a P3 de diverses maneres:
- Amb el cos
- Amb instruments
- Amb cançons
- Amb audicions
Voleu veure com s'ho passen?
SI US VOLEU DESCARREGAR LES FOTOS, CLIQUEU AQUI
- Amb el cos
- Amb instruments
- Amb cançons
- Amb audicions
Voleu veure com s'ho passen?
SI US VOLEU DESCARREGAR LES FOTOS, CLIQUEU AQUI
dijous, 23 de març del 2017
TREBALLEM EL FORT I EL FLUIX A P3
Durant aquest mes, la capsa de les sorpreses musicals ens ha estat portant coses relacionades amb la intenstitat del so: el fort i el fluix.
Amb el joc d"EL CIGRÓ PETIT" el vam poder tocar tots. El joc consisteix a cantar la cançó i quan recitem els números del final (un, dos, tres i quatre!) picar una combinació de diferents intenstitats.
En aquest cas era fluix-fluix-fluix i fort.
Tots els nens i nenes van tenir la oportunitat de tocar el pandero. Ens va agradar molt sentir-lo tocar tan fort!!
Si cliques la foto els veuràs!
Per acabar hem escoltat una audició de Carmina Burana de Carl Orff on se senten clarament les dos intensitats de fort i fluix. Bellugarem un mocadpr al so de la música, el farem una boleta quan soni fluix, i l'estendrem quan soni fort:
El primer dia la capsa estava plena d'objectes i els haviem de classificar segons si el so que feien era fort o fluix:
Aquest dia ens vem trobar amb un instrument nou: EL PANDERO.
En aquest cas era fluix-fluix-fluix i fort.
Tots els nens i nenes van tenir la oportunitat de tocar el pandero. Ens va agradar molt sentir-lo tocar tan fort!!
Si cliques la foto els veuràs!
Per acabar hem escoltat una audició de Carmina Burana de Carl Orff on se senten clarament les dos intensitats de fort i fluix. Bellugarem un mocadpr al so de la música, el farem una boleta quan soni fluix, i l'estendrem quan soni fort:
dissabte, 4 de març del 2017
DIFERENCIEM L'AGUT I EL GREU A P5
Aprofitant que va venir el conta-contes a explicar-nos la fàbula del lleó i el ratolí, a música hem parlat de les seves veus i les hem classificat en AGUT la del ratolí, i GREU la del lleó.
Si ens imaginéssim que viuen en una casa de dos pisos, a dalt hi viuria el ratolí perquè la seva veu és tan fina que s'enlaira fins al cel, i el lleó viuria al pis de baix perquè la seva veu és forta i profunda com un pou.
Si ens imaginéssim que viuen en una casa de dos pisos, a dalt hi viuria el ratolí perquè la seva veu és tan fina que s'enlaira fins al cel, i el lleó viuria al pis de baix perquè la seva veu és forta i profunda com un pou.
Per practicar amb aquests dos sons hem jugat amb el piano:
Les noies s'han convertit en ratolins que corrien per la selva quan sonava el so agut, i els nens eren lleons quan sonava el so greu.
diumenge, 29 de gener del 2017
A PRIMER JUGUEM A DESCOBRIR ELS COMPANYS PER LA SEVA VEU
TOTS ELS OCELLS
El joc consisteix a fer una rotllana i al mig es col.loca un caçador amb els ulls tapats. La resta son ocellets que volten al seu voltant cantant la cançó:
Quan diem "escolta bé com canta cada ocell" la rotllana para i el caçador ha de buscar amb els ulls tancats un ocellet i fer-lo cantar. Si endevina qui és el company que ha cantat s'intercanvien els papers.
divendres, 18 de març del 2016
P5 CLASSIFIQUEM ANIMALS SEGONS EL SEU SO : AGUT O GREU?
Avui per parelles han hagut de posar-se d'acord en quin so feia cada animal i si aquest so era AGUT o GREU. Quins cracks!
Mireu aquesta cançó de la DÀMARIS GELABERT !
Jocs perquè hi jugueu aquestes vacances!!
Mireu aquesta cançó de la DÀMARIS GELABERT !
Jocs perquè hi jugueu aquestes vacances!!
diumenge, 7 de juny del 2015
PRIMER ESCRIU NOTES A LA PISSARRA
Avui és l'últim dia de música i ens quedem a practicar el sol i el mi i la clau de sol a la pantalla.
PRIMER B
PRIMER A
dimarts, 10 de febrer del 2015
DICTAT AMB DO-MI-SOL-LA A 2n
Els astronautes de 2n practiquen la seva oida musical fent un dictat amb les notes sol-la-mi i do.
A més a més ho hem d'escriure amb bona caligrafia musical!
Que bé els ha sortit !!
CLIQUEU A LA FOTO PER VEURE UN PER UN ELS VOSTRES NENS!
dilluns, 9 de febrer del 2015
A P5 DISTINGIM ENTRE AGUT I GREU
Hem estat jugant amb els sons de les veus d'home i dona. Hem comprovat que sonen diferent. Les dones tenen la veu aguda i els homes greu.
Igual passa amb els instruments! .
La trompeta té el so agut i en canvi la tuba el té greu
Al final hem imitat el so dels animals i els hem classifcat en sons aguts i greus.
Que bé que ho heu fet!
Igual passa amb els instruments! .
La trompeta té el so agut i en canvi la tuba el té greu
Al final hem imitat el so dels animals i els hem classifcat en sons aguts i greus.
Que bé que ho heu fet!
diumenge, 5 d’octubre del 2014
TOTS ELS OCELLS QUE CANTEN A 1r
Ara a la tardor ja surten els caçadors al bosc a caçar ocellets...
Els nois i noies de primer "cacen" als seus companys i han d'endevinar qui són a través de la seva veu... ocellet com cantes?
Els nois i noies de primer "cacen" als seus companys i han d'endevinar qui són a través de la seva veu... ocellet com cantes?
Subscriure's a:
Missatges (Atom)



.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)