TALLER D'ARPA A SEGON CICLE

 Aquesta setmana ens hem trobat un instrument molt gros a l'aula de música ! Sabeu quin és?

Ens ha vingut a visitar la Maria amb la seva arpa! A l'alumnat de tercer i quart els ha agradat molt el seu so i han après moltes coses.

Ara ja sabem que és un instrument de corda pinçada, que fa més de 4000 anys que existeix. Sabeu que pesa uns 37 kilos i que fa una alçada de 1m80? 

Té 46 cordes i sabeu com ho fan per saber on són les diferents notes? Doncs posant algunes cordes de colors, per exemple, les cordes del do són de color vermell i les de fa de color negre. 

Darrera la caixa de ressonància hi ha uns forats per on surt el so, i als peus de l'arpa hi ha 7 pedals, un per cada nota de l'escala.

La Judith s'ha enamorat de l'arpa :)

Com veieu hem après moltes coses, però també hem gaudit escoltant a la Maria tocar l'arpa cançons com Moldava, o d'altres Disney.

Moltes gràcies per venir !

Tocant els pedals

Forats de la caixa de ressonància

Per tocar s'ha de recolzar una mica l'arpa

Detall de les clavilles i el mecanisme dels pedals

Detall dels dibuixos realitzats per l'alumnat de 4rt de l'arpa.

La Tardor de Vivaldi

Els alumnes de 3r de Primària han interpretat el musicograma de la Tardor de les quatre estacions de Antonio Lucio Vivaldi. Treballem les figures rítmiques, els instruments i la coordinació individual i amb l'equip, sempre tots a una! 🎵

RITMES TERRORÍFICS

Els alumnes de 3r creen la seva propia composició de por amb grup i després la toquen davant dels seus companys/es.

Entre tots es coordinen i trauen un resultat excepcional treballant cooperativament. 

Una variant que es va treballar es amb la percussió corporal, realitzant les negres amb palmes, corxeres picant a les cuixes, cada grup improvitzant. 

Voleu veure que bé s'ho van passar? 

LA TARDOR🍁

Els alumnes de la comunitat de petits i mitjans ens dediquen la cançó de "La Tardor"

i3 "El Bolet"

i4-A "M'agrada la Tardor"

i4-B "M'agrada la Tardor"

P1 "Ja ha arribat la Tardor"

P2-A "Ja ha arribat la Tardor"

P2-B "Ja ha arribat la Tardor"

P3 "A la Tardor"

TALLER DE GUITARRA

 La setmana passada va venir a ensenyar-nos coses sobre la guitarra l'Arnau Gil als alumnes de tercer i quart.

Mireu aquest video de record i penseu en quantes coses heu après amb la seva visita:

Ara us deixo la seva pàgina web per a que podeu ampliar coneixements:

Vols aprendre a dibuixar una guitarra? Segueix les instruccions !

Els alumnes de quart després de la seva visita sabien tantes coses sobre la guitarra que vam posar-nos a prova amb un joc de preguntes i respostes. Cada alumne es preparava una pregunta sobre el tema amb la seva resposta correcta. Després de verificar que estaven bé, ens vam aixecar i vam buscar una parella a qui fer la nostra pregunta. Si l'encertava perfecte!, però sinò ho deia bé, l'havien d'ajudar a pensar en la resposta correcta. Al acabar ens donavem les gràcies i anavem a buscar una altra parella.

Els vaig deixar jugar durant uns 10 minuts i després va venir l'hora de la veritat. en grups de 4 havien de contestar correctament a 10 preguntes que jo vaig escollir a l'atzar d'entre totes les que s'havien estat fent. I.. sorpresa ! Tots els alumnes van contestar correctament a les preguntes. Això demostra que jugant i amb  moviment també s'apren i amb més gust segur.

Molt ben fet petits grans músics !!

I mireu alguns dels dibuixos que han fet:

TALLER DE FAGOT (març 2020)

 Avui fent neteja de documents de l'ordinador, he trobat el video del taller de fagot que vam fer l'any passat i es veu que no l'havia penjat!.

Com podeu veure va ser al març, just abans del confinament, i entre una cosa i una altra m'havia quedat traspapelat i ni me'n recordava.

Però com diu el refrany, més val tard que mai, així que us deixo un resum del taller de fagot que vam tenir amb els nens i nenes que ara fan quart i cinquè !

Un instrument poc conegut però que ens va sorprendre molt el seu so i a més ens ho vam passar molt bé ! Mireu, mireu:

Si voleu deixar un comentari explicant la vostra opinió, ja sabeu !

WE MEET THE ORCHESTRA a 3r

A tercer hem treballat la orquestra en anglès. Els alumnes han après estructures com
- She can play the flute
- He can play the violin
- I am the conducter
I també han après a classificar els instruments a la seva família amb frases com:
- The basson is in the wind section
- The cello is in the string section
- The trumpet is in the brass section
- The triangle is in the percussion section
Per acabar ens han parlat dels seus instruments favorits dient...
- My favourite instrument is.....

No he tingut temps de gravar res perquè ja ens hem hagut de quedar a casa, però quan tornem faré algunes gravacions :)
Així que us deixo unes fotos de quan estàvem montant un mural que hem fet col.laborativament. Cada nen/a s'ha dibuixat amb un instrument de l'orquestra i ha escrit la seva frase.
Tot en conjunt ens ha quedat molt maco, què en penseu?

Si desde casa voleu seguir aprofunditzant o ampliant el tema us deixo aquest video en anglès:

LA HARMÒNICA A 3r

En Nizar ens ha portat la seva harmònica i ens l'ha tocat així de bé:

3r CANTA "EL FEBRER A L'INREVÉS"

Ja ens estem preparant pel carnaval i a tercer estem aprenent la cançó de la Dàmaris Gelabert, "el febrer a l'inrevés" :

ASSAJOS DEL CONCERT

Però que bé que ho van fer tots els nens i nenes de l'escola al concert !
Com sempre us deixo els videos dels assajos del concert, a la web podreu veure la gravació del dia del concert on van tots ven vestits i guapos.

PRIMER



SEGON


TERCER


 QUART




CINQUÈ



SISE






I per acabar van cantar els dos sisès junts amb uns col.laboradors molt especials que els van portar una llum a l'escenari. Eren uns ex-alumnes que van assajar unes tardes per poder actuar novament a la  que serà sempre la seva escola. Gràcies a tots per venir. !!!
En el video no van poder ser'hi per horari, però vam cridar als germans petits per a que fessin el mateix, i realment també ho van fer molt bé.

WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS A 3r

Aquests últims dies a tercer hem fet una activitat col.laborativa amb les campanes afinades. Es tracta de tocar una peça musical on l'ajuda de tothom és necessària per a que el resultat sigui correcte. Això genera molta concentració i atenció en l'activitat i si mireu el video veuree que bé ho fan TOTS:

EL COMPÀS DE 2 A TERCER

Repassant les figures rítmiques que coneixem i el compàs de 2, hem fet aquesta creació:

PRIMERS DIES SUPERATS !

La primera classe dels nens i nenes de primer ha estat molt interessant. Hem tocat instruments seguint la pulsació. No us ho perdeu:



Amb els nens i nenes de segon hem estat repassant amb jocs els conceptes i cançons que coneixiem del curs passat. Al final hem treballat amb l'elasticat la cançó de la seva pel.lícula (són la classe de la peli COCO). Més nedavant veureu com ens està quedant la coreo amb els elasticats:

Els nens i nenes de tercer  han repassat les notes musicals que coneixiem del curs passat, i són moltes!

Els alumnes de quart s'han inciat amb la flauta, i la veritat és que ho han fet ... de por :) Després d'ensenyar-los la postura correcta, que s'agafa amb la mà esquerra i explicar CLARAMENT que es bufa molt suau, aquest ha estat el resultat:

Pares i mares no us preocupeu, això no pot fer més que millorar !!

Els nois i noies de cinquè han començat amb la percussió corporal, venen amb moltes ganes així que aviat veurem els resultats.

TANQUEM LA PARADETA!

Un altre curs ha passat sense adonar-nos.

Ara és temps de gaudir en família d'unes vacances merescudes.
Jo també tanco el blog fins el setembre, però recordeu que sempre el podeu visitar per veure el que han fet els vostres fills aquest curs i els anteriors, només heu de clicar l'etiqueta corresponent a cada curs!

Abans de marxar us deixo els últims videos del que vam fer l'últim dia tots junts:

BONES VACANCES!!!

CREEM I TOQUEM RITMES A 3r

Aquests dies hem estat treballant les figures rítmiques a 3r. En aquest cas la negra, les coxeres i les semicorxeres (què ràpides que són!).
Per a que ens surti millor els hem donat a cadascuna un nom d'un estil de música, així les negres són rock, les corxeres salsa i les semicorxeres són heavymetal. La veritat és que ens ha anat molt bé això de posar paraules a les figures!
Després en grups hem creat ritmes de 4 pulsacions i després d'estudiar-los bé una estoneta, els hem llegit als companys:

LA PAULA ENS EXPLICA LA GUITARRA

Aquesta setmana ha vingut la Paula amb la seva guitarra i un parell de partitures per seguir descobrint nous instruments i formes de llegir música.

La Paula ens ha explicat que es poden llegir les notes des del pentagrama o des del màstil de la guitarra.
Ens ha tocat la cançó fent punteig, i després ens ha acompanyat la cançó de Coco amb acords.

Per últim ens ha explicat les parts de la guitarra.



Moltes gràcies Paula per ensenyar-nos tantes coses!

EL PIANO I LA FLAUTA DOLÇA A 3r

Aquesta setmana la Carlota ens ha ensenyat una partitura de piano:

El primer què hem observat és que hi ha uns nombres escrits a sobre d'algunes notes, i és que, com ens ha explicat la Carlota, els dits de les mans es numeren i després posem numeros per saber amb quin dit hem de tocar segons quines notes.

Després d'escoltar com ens ha tocat un parell de cançons, li hem demanat que les tornés a tocar que les cantariem amb ella al piano, i així de bé ha quedat;

Aprofitant que la Carlota ja sap tocar acords, hem explicat què era i amb quins instruments es podien fer acords.
Hem arribat a la conclusió que un acord és quan es toquen dos o més notes simultàneament i que hi ha instruments com el piano, la guitarra o l'arpa que sí que en poden fer, i la flauta o la nostra veu no.

ACORD

Nosaltres ja haviem fet acords amb les campanes afinades pel dia dels enamorats, cada grup tenia un grup de campanes i quan els donava la senyal toquaven tots alhora:
Després vaig posar de fons la cançó de LOVE SOMEONE i la vam acompanyar amb campanes.
No es va poder gravar, però podeu veure el mateix fet pels nens de sisè si cliqueu aquí.



Després el Sergi ens ha explicat el seu instrument; La Flauta.
Ens ha tocat un parell de cançons molt dificils i hem vist que a les seves partitures no hi havia notes, sino que estaven escrites amb text: MI FA SOL...
Els he explicat que a vegades hi ha gent que vol tocar un instrument però no sap solfeig, però això no els impideix tocar perquè hi ha d'altres maneres d'escriure la música



Molt bé petits grans músics!!

EL MONSTRE DE BANYOLES A 3r

Ja ens hem après la cançó del MONSTRE DE BANYOLES, i aquests dies estem aprenent a ballar amb uns passos de txa-txa-txa:

EL KOTO
 

EL HANG


EL BANJO

EL DIDJERIDOO

EL DJEMBÉ

ANALITZEM LA PARTITURA DE LA BATERIA

Hem demanat a l'Hugo que ens porti una partitura de la bateria per veure com era, ja que la bateria no dona notes, així que.... ens l'hem mirat bé i veiem que només hi ha ritmes i estan escrits en tres línies horitzontals.

L'Hugo ens ha explicat que cada línia és un instrument de la bateria, en aquest cas posa plats, caixa i bombo.

Doncs com a la classe tenim d'aquests instruments ens hem creat la nostra bateria i li hem demant si podia tocar-la, però resulta que el bombo no té pedal pel peu....

Cap problema! Els companys s'han ofert a fer la part del bombo!!