DESCONCERTO de la Nova Orquestra de Cambra de l'Empordà

 El passat dijous 23 de març l'alumnat de 4rt va assistir a veure l'obra "DESCONCERTO" al Teatre Municipal de Montcada i Reixac presentada per la Nova Orquestra de Cambra de l'Empordà. 

Un espectacle on es fusiona la música clàsica amb una posada en escena moderna i molt dinàmica. L'alumnat es va impressionar, va aplaudir, riure i emocionar mentre escoltàvem obres de Mozart, Vivaldi, Rossini, Strauss, entre d'altres. 

Vosaltres nois i noies que en dieu ? Deixeu el vostre comentari dient el que més us va agradar de l'espectacle.

FIXA'T EN ELS INSTRUMENTS QUE VAM VEURE:

Són instruments de la família de la corda fregada, com més gran és l'instrument, el seu so serà més greu  perquè és més gran la caixa de ressonància, i com més petit més agut.

Observem les parts més importants del violí:

Es toquen tots amb un arquet però voleu saber una curiositat ? 

L'arquet està fet amb pèls de cua de cavall!

PER APRENDRE JUGANT :

Aqui us deixo un video de l'Educaplay perquè comproveu el que sabeu sobre el violí:

I ARA, AGAFEU LA VOSTRA LLIBRETA QUE ANEM TOTS A DIBUIXAR UN VIOLÍ:

Quan el tinguis ben dibuixat, el podràs pintar i anotar les parts més importants.

SI VOLS TOCAR EL VIOLÍ:

I EL CELLO:

BATUCADA PER REBRE EL SENYOR CARNESTOLTES

 Aquest any l'alumnat de P4 han estat els encarregats de rebre al senyor Carnestoltes amb música i xerinola.

Hem fet servir instruments originals com les campanes agogó, el rocar i els tamborins.

D'altres són amb objectes reciclats que ens han servit com a surdos (pots de iogurt) o repeniques (pots de nesquik). També tenim maraques reciclades per a que no pari el ritme !!

TALLER D'ARPA A SEGON CICLE

 Aquesta setmana ens hem trobat un instrument molt gros a l'aula de música ! Sabeu quin és?

Ens ha vingut a visitar la Maria amb la seva arpa! A l'alumnat de tercer i quart els ha agradat molt el seu so i han après moltes coses.

Ara ja sabem que és un instrument de corda pinçada, que fa més de 4000 anys que existeix. Sabeu que pesa uns 37 kilos i que fa una alçada de 1m80? 

Té 46 cordes i sabeu com ho fan per saber on són les diferents notes? Doncs posant algunes cordes de colors, per exemple, les cordes del do són de color vermell i les de fa de color negre. 

Darrera la caixa de ressonància hi ha uns forats per on surt el so, i als peus de l'arpa hi ha 7 pedals, un per cada nota de l'escala.

La Judith s'ha enamorat de l'arpa :)

Com veieu hem après moltes coses, però també hem gaudit escoltant a la Maria tocar l'arpa cançons com Moldava, o d'altres Disney.

Moltes gràcies per venir !

Tocant els pedals

Forats de la caixa de ressonància

Per tocar s'ha de recolzar una mica l'arpa

Detall de les clavilles i el mecanisme dels pedals

Detall dels dibuixos realitzats per l'alumnat de 4rt de l'arpa.

LA PUÇA SALTARINA

 Amb aquesta nova cançó hem après:

- A puntejar les 4 cordes amb el dit polze.

- A cantar i tocar alhora 

- Les parts de l'ukelele.

- El nom de les notes de les 4 cordes de l'ukelele.

- A afinar-lo abans de tocar.

- A llegir tablatures.

- A improvisar ritmes amb les cordes.

Aquest és el resultat final:

 

EL SOMNI DE LA TERRA

Aquest any treballem la cura del planeta amb les nostres accions i des de l'àrea de música també he posat el meu granet de sorra i hem tractat el tema de la contaminació del planeta i el canvi climàtic.

Amb els cursos de P4rt i P5è hem fet un cercle restauratiu i hem parlat de quins eren els nostres somnis. Ens hem escoltat sense jutjar ni interrompre mentre ens passàvem un objecte. Quan hem acabat les nostres intervencions he fet una activitat de mescla per fer barrejes de companys i així tenir la oportunitat de treballar amb companys amb els que no ho haviem fet encara. 

Amb la tècnica del 1-2-4, els he fet pensar individualment, en quin seria el seu somni si ells fossin la Terra. Després l'han compartit amb la parella del costat, i després en grups de 4 han hagut de decidir un dels quatre per compartir a la classe.

Han sortit moltes idees xules que tenim recollides en un paper, aqui us passo algunes.

I per acabar hem fet una activitat energetitzant i per acomiadar-nos hem vist el video SOMNI dels PETACA :

 

ELASTICATS A 4rtA

 Aquest trimestre hem treballat amb els elasticats amb els alumnes de la comunitat de grans.

A partir de la cançó d'Ed Sheeran, Bad hanits, hem treballat:

- L'estructura de la cançó

- La pulsació

- La cooperació 

- El treball en equip

- La creativitat (els alumnes de sisè després van fer ells la seva coreografia)

I moltes coses més.

Us deixo com a mostra el video del grup de P4rt A :

LES AGRUPACIONS VOCALS

La classificació de les veus :

Les agrupacions vocals es poden classificar en dos grups:

a) Segons el tipus de veus;

- Grup de veus iguals: format exclusivament per veus masculines,

 o per veus femenines 

o blanques.

- Grups de veux mixtes: format per veus masculines i per veus femenines.

b) En funció del nombre de cantants:

- Grups reduïts, com ara duos, trios, quartets.. Una de les agrupacions més habituals és el quartet de veus mixtes, integrat per dues veus femenines (soprano i contralt) i dues de masculines (tenor i baix).

- El cor. És un conjunt indeterminat de cantaires. Segons el nombre de persones que canten, tenim: cor de cambra, coral i orfeó.

Juga amb aquest joc i fes cantar als blobs:

LA GRATITUD

 Amb la cançó de Jarabe de Palo "Eso que tu me das", hem parlat a classe del sentiment de la gratitud.Hem parlat de les petites coses de la vida i els petits detalls del dia a dia que ens omplen.

Desrpés hem agafat elements de la classe i hem acompanyat la cançó amb un güiro (espiral de la llibreta), amb un bombo (una ampolla) i unes claves (retoladors), i així de bé ens ha quedat:

Els ritmes que hem anat seguint són els del video del canal de OÍR a ESCUCHAR:

REPTE PER PARELLES AMB GOTS I PALS XINESOS

 Avui us porto un repte que haureu de realitzar amb una parella, i només necessitareu dos gots i pals xinesos per fer-ho.

Aquí us deixo el video que he fet amb la Laura de @_laudesol i a veure que tal eus surt!

Agafeu uns pals xinesos o dos gots i a practicar!

Així ens ha quedat de bé:

DONES DIRECTORES

 Durant aquest trimestre hem estat treballant amb les classes de 4rt a 6è les dones directores, i per poder donar visualització a la seva feina, hem creat entre tots i totes aquesta presentació amb el programa de slides i a través del classroom. Cada alumne/a havia d'escollir una dona directora, i escriure un petit text sobre ella, insertar una foto i a opció personal podien cambiar la font del text i el fons de la diapositiva.

Si preferiu mirar més en detall, us penjo en pdf les targetes:

Un cop fetes totes les targetes les he imprès i hem fet aquest mural per tenir-les ven visibles:

SONEN CAMPANES DE NADAL

 Si, si, encara que no puguem celebrar el Nadal com sempre ningú no ha dit que el poguem adaptar a la nova situació que vivim.

Així que he anat a les classes de quart i cinquè carregada amb les meves campanes afinades i he repartit una a cada alumne (sense possibilitat de canviar-la en tota l'estona per protocol covid).

I què hem fet? Doncs tocar conjuntament cançons de Nadal. A mi m'agrada molt treballar amb aquest material per la concentració i atenció que hi posen i el més important... és que TOTS han de posar de la seva part per a obtenir el resultat, cada u de nosaltres és important en aquesta activitat.

Mireu quina concentració i quines nadales més boniques:

JINGLE BELLS - 4rtA

WINTER WONDERLAND - 4rtB

WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS - 5èA

CAROL OF THE BELLS - 5èB