PERCUSSIÓ DIA DE LA DONA

 Avui us comparteixo una iniciativa molt especial que hem preparat des del Seminari de Música de Montcada i Reixac i Santa Perpètua, amb motiu del 8 de març, Dia Internacional de la Dona. Aquesta vegada, hem volgut fer sentir la nostra veu a través del cos i la música, organitzant una activitat conjunta amb una mirada de perspectiva de gènere.

Durant aquestes setmanes, a les nostres escoles, l'alumnat ha estat treballant la cançó "Un món més real", de la cantata de La Clika, aprofitant la seva lletra per reflexionar plegats sobre la igualtat de gènere, el respecte i la necessitat de construir un món més just i igualitari per a tothom.

La culminació d'aquest treball va arribar divendres 7 de març, quan tot l'alumnat es va reunir al gimnàs de l'escola per interpretar de manera conjunta la coreografia de percussió corporal, creada col·laborativament pels especialistes de música que participem en el seminari. 

Ens fa molta il·lusió veure com la música es converteix en un llenguatge comú que ens uneix per reivindicar valors com la igualtat i el respecte. 

Així d'espectacular ens va sortir:

Si voleu el video de tutorial, cliqueu aquí.

TEMPS D'UKELELE A CINQUÈ

Aquest trimestre, a cinquè hem agafat els ukeleles i ens hem animat amb una adaptació d’un tema mític de Queen. Sí, sí... We will rock you, però amb el toc del mètode ukelele ukelelà!: Play your ukulele!.

Hem començat tocant només amb un acord, el La menor (Am). És tan senzill que només cal posar un dit! La veritat és que l’ukelele ens ho posa molt fàcil!

Però no ens hem quedat aquí... Hem dividit la classe en tres grups: uns fan  l’acompanyament amb l’acord de La menor, i un segon grup toca la melodia, cantant i tocant el nostre Play your ukulele!. i un tercenr grup ha començat a improvisar amb les notes de l'escala pentatònica. Podeu veure en el video com es coordinen i com sona tot plegat!

Amb la cançó L’Ukelele loco! una adaptació molt especial del conegut Mariachi loco, una cumbia mexicana plena d’energia,  hem practicat acords bessons i ens ho hem passat genial tocant amb les nostres parelles i contraparelles. A més hem acabat drets movent el cos i ballant amb els companys!. El moviment ajuda a seguir el ritme, a interioritzar el compàs i, sobretot, a gaudir encara més de la música. Tocar i ballar alhora? Sí, i els encanta!

Ballant i rasguejant se'ns passa l'estona volant ! Mireu, mireu:

L'ORQUESTRA SIMFÒNICA

L'orquestra simfònica és una agrupació instrumental musical formada per un gran nombre d'instruments de les diferents famílies:  corda, vent fusta, vent metall i percussió.

La figura del director és l'encarregada de coordinar i dirigir les interpretacions musicals.

La quantitat d'instrumentistes necessaris per constituir una orquestra va anar augmentant amb el pas dels anys, a causa de l'aparició de nous instruments i a les millores tècniques d'alguns altres.

El grup més nombrós en l'orquestra és el dels instruments de corda fregada. El violinista situat en la primera fila, a l'esquerra del director, és el concertino, que s'encarrega d'exectuar els passatges solistes i, a més, és l'intermediari entre l'orquestra i el director.

 Mira aquestst videos sobre els instruments de l'orquestra i després pinta'ls al teu full amb el mateix color de la seva familia com surten en els videos. 

Atent a l'explicació dels instruments de l'orquestra que fa Jaime Altozano:

Benjamin Britten: 

Benjamin Britten va compondre aquesta obra l'any 1946 amb un propòsit educatiu molt clar: ajudar els joves a conèixer millor els instruments d'una orquestra i aprendre a distingir-ne el so. La peça va ser encarregada pel govern britànic per a una pel·lícula educativa dirigida als estudiants.

🎺 A través d'un tema principal extret de l'obra del compositor Barroc Henry Purcell, Britten ens porta per un viatge fascinant per cada secció de l'orquestra: corda, vent-fusta, vent-metall i percussió, donant protagonisme a cada instrument perquè els escoltem clarament.

Leroy Anderson: 

Leroy Anderson, un compositor nord-americà conegut per les seves obres plenes d'enginy i originalitat, va sorprendre el món el 1950 amb una peça molt peculiar: The Typewriter.

Aquesta composició utilitza una màquina d'escriure com a instrument solista, amb el característic "clic-clic-ding!" del carro en moviment i la campaneta. La peça captura perfectament l'energia frenètica d'una oficina dels anys cinquanta i converteix un objecte quotidià en protagonista musical.

Anderson va crear aquesta obra amb la intenció de fer riure i demostrar que qualsevol so pot ser música si es tracta amb creativitat. Encara avui és una de les composicions més divertides i sorprenents del repertori orquestral.

Què us sembla la idea d'incorporar objectes quotidians com instruments musicals? Teniu algun altre exemple curiós? 

Per grups feu un mural de cada família on constin aquests apartats:

CONCERT D'ANY NOU

 CONCERT D'ANY NOU DE L'ORQUESTRA FILARMÒNICA DE VIENA : 

El concert d'any nou de l'orquestra Filarmònica de Viena es celebra cada any desde 1941, el dia 1 de gener pel matí, a la Sala Gran o Sala Daurada de la Societat Musical, la Musikverein de Viena. Segons la tradició, la música és principalment de la família Strauss: Johann Strauss pare, els seus fills Johann Josef i Eduard, i el fill d'aquest, Johann Strauss III. Aquest concert es retransmet per radio i televisió a 92 paísos. Això vol dir que pot arribar a tenir més de mil milions d'oients.

Aquí podeu veure la retransmissió del concert d'aquest any, afanya't a veure'l  perquè al juny el treuen !

https://www.rtve.es/play/videos/concierto-de-ano-nuevo/

La Marxa de Radetzky és la peça amb la que sempre tanquen el concert i agrada molt al públic. Perquè creus que passa ?

PERCUSSIÓ CORPORAL:

Ens animem a fer aquesta percussió corporal de Musicaeduca explicada pel maestro Chumillas ?

ENS CONVERTIM AMB UNA ORQUESTRA

Podem convertir-nos en una orquestra per un dia i tocar la música de Strauss!

PER INVESTIGAR MÉS A CASA:

Cada any el director que dirigeix el concert és un gran mestre. Aquest any el director es diu Riccardo Mutti, que és la 7º vegada que la dirigeix. Podries buscar quins han estat els directors més destacats ? Ja sigui per edat, per caràcter, per personalitat... i podries dir si i ha alguna dona en la llista ? Que no hi ha dones directores ? Què opines?

NOTICIA ! 

L'any passat vam tenir una jove directora al capdavant dels concerts d'Any Nou al Palau de la Música

DE CASTANYADA A NADAL

 La Castanyada és una festa ben especial a Catalunya, sobretot perquè és un moment de reunió en família i amb amics, on la música i les tradicions hi són ben presents. En aquesta nit, les famílies s’apleguen per compartir castanyes torrades, moniatos i els panellets, uns dolços petits i rodons fets amb ametlla, que alguns preparen a casa amb els més petits. Als carrers, les castanyeres torren castanyes ben calentes, i a casa o a l’escola, la música de la Castanyada acompanya la celebració. Tot plegat, una manera de recordar i honorar els qui ja no hi són, però sobretot, una festa per gaudir junts d’aquesta tradició tan nostra.

Recordes què vas fer el cap de setmana de la castanyada? Segur que moltes activitats amb la família, com fer panellets, sopar junts, sortir a passejar per la muntanya gaudint dels colors de la tardor, comprar castanyes a la parada del carrer...

Escriu algunes frases a la teva llibreta. Si necessites ajuda et deixo alguns exemples:

• “Aquest any per la Castanyada, vaig passar-ho molt bé amb…” (completa amb qui van estar: família, amics...)
• “Una cosa que més em va agradar va ser…” (descriu el moment preferit de la festa)
• “Recordo que tot feia olor de…” (per exemple, de castanyes, panellets...)
• “Vaig menjar…” (afegir què van menjar)
• “Em vaig sentir molt…” (felicitat, emocionat, amb la panxa plena, etc.)

I ara ja sabeu, després de la Castanyada celebrem el Nadal, així que ja podem anar escoltant les nostres cançons escollides.

Primer de tot, llegeix el text. veuràs que hi falten paraules. 

A sota tens les definicions. seràs capaç d'escriure-les totes abans d'escoltar la cançó?

TORNA A SER NADAL

EL TIMBALER

aquesta cançó va ser molt popular cantada en castellà per Raphael: